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平原縣“踐行核心價值觀 爭做文明青少年”主題征文入圍作品(小學組)

2018-04-12 11:25:49 來源:  作者:
摘要: “傻”姥姥 平原縣第二實驗小學四年級三班 王若曦
姥姥在小區賣奶,每當看見姥姥提奶回來時,我都忍不住舔著嘴問:“姥姥,我可以喝嗎?”或裝做幫姥姥

 

“傻”姥姥
         平原縣第二實驗小學四年級三班 王若曦

姥姥在小區賣奶,每當看見姥姥提奶回來時,我都忍不住舔著嘴問:“姥姥,我可以喝嗎?”或裝做幫姥姥拿奶,然后悄悄地拿起一瓶奶,姥姥每次都笑著摸我的頭。姥姥一直講究誠信經營,有時我覺得姥姥真“傻”, 從來不欺騙顧客,連小便宜都不會占。
一天放學回來,我急急忙忙地寫起作業,一陣腳步聲傳來,我一看,原來是一個大姐姐,她每天都來買奶,姥姥從后面拿了一大瓶熱奶,我眼巴巴地看著,心里也想喝。姐姐小心地接過奶,微笑著從兜里拿了三元錢,姥姥拍拍她的肩膀:“回家趁熱喝,涼了就不好喝了。”那個姐姐走后,姥姥剛想把錢放入盒子,卻發現錢給多了。我對姥姥使了個眼色:“姥姥,這錢不就多了點兒嘛,干脆別還了。”可誰知姥姥嚴肅地對我說:“做生意不能多也不能少,一點兒也不能差。”說完她把多了的五角錢小心翼翼放到旁邊的袋子里,還把袋子放在顯眼的地方,在袋子上寫著:還錢。以免明天忘記。我當時就想姥姥真傻!
 還有一次,姥姥把提來的鮮奶給我喝,像以前一樣,樂呵呵地問:“還要喝嗎?”我喝了一口,頭都大了,使勁搖搖頭:“太難喝了!姥姥,今天的奶怎么不一樣了?”姥姥趕緊嘗了一口,眉毛都擰成了“川”字,對我說:“孩子,你等著,我這就去換。”我拉住姥姥的手:“姥姥,不就這點事嘛,不用去換,這個也能喝,把這個給他們,不就行了?不然,你還得傻傻的大老遠跑一趟。”姥姥擺擺手,說:“不行,如果這樣,只會失去大家對你的信任,把不好的東西賣出去,不光對不起自己的良心,更對不起顧客,顧客就不到你這來買了。”我聽了姥姥的話,臉紅到了耳根……
這就是我的“傻”姥姥,她的“傻”中透著誠信,透著友善,是真正令人敬佩的好姥姥。
 
 
敬業的爸爸
平原縣第二實驗小學  四年級一班  劉霖燦
我的爸爸是一名語文教研員,他非常敬業!
爸爸干起工作來非常投入,以致經常忘記時間。有一次下午放學,我在大門口等他來接我,眼看著小朋友一個個坐上家長的車陸續回家了,校園外漸漸人影稀少,急得我直跺腳,心想:“爸爸怎么還不來,我還有作業沒寫呢!”時間一分一秒的過去,門口只剩下孤零零的我,我焦急地張望,希望快點看見爸爸。不知等了多久,天色越來越暗,我都快哭了,突然一個熟悉的身影向我飛奔過來,老遠就喊:“在這呢!”只見他滿頭大汗、氣喘吁吁,跑到我跟前,很不好意思地說:“剛才加班,忘了看時間,到路口又趕上堵車,我把車停在路邊就跑過來了。”哦!原來是這么回事。我原諒了敬業的爸爸!
去年秋天的一個周末,我們全家人去濟南九如山欣賞紅葉,在下山的時候意外發生了——爸爸腳底一滑跌了一跤,腳扭傷了,腳面腫起很高,他滿臉痛苦的樣子,額頭冒出細細的汗珠。我想他的腳一定很疼,但他抓著扶手堅持著一步一步走下山。回到家后趕緊去門診治療,醫生讓他在床上休息一段時間,但他只歇了兩天就一瘸一拐的去上班了。同事們都勸他回家,他怎么也不聽,照樣去學校聽課、參加活動。結果本來一個月能好的傷,拖到過年才好,他還說:“工作不耽誤就很值得,輕傷還不下火線呢!”爸爸不僅在單位工作認真,回到家還不忘鉆研業務。每天我起床的時候,爸爸已經讀書了,他讀得最多的是新出版的《小學語文》雜志,也經常讀一些傳統文化方面的經典。或者在沙發上靜靜地看,或者在書桌旁邊讀邊畫,還做讀書筆記。有時我叫他好幾遍,他才能聽到,簡直太投入了。
這就是我敬業的老師爸爸。我身邊還有敬業的警察爸爸,醫生爸爸,工人爸爸,我佩服我爸爸,我敬重每一個敬業的爸爸!千萬個像爸爸一樣敬業的工作者,用行動踐行著核心價值觀,譜寫著社會主義祖國的美好畫卷!
 
 
身邊的小人物
平原縣第二實驗小學   四年級一班   李洪丞
你、我、他,形形色色的小人物,組成了我們和諧的社會,裝點著我們多彩的人生,帶給我們深深的啟迪。
文明的他
又到開學日,學校門口熙熙攘攘了,送學生的汽車一輛接一輛,奇怪的是今天為什么沒有往日的擁堵呢?噢,原來是校門口的一位叔叔在指揮交通,疏導車輛,還領著低年級同學走安全通道,宣傳著交通安全知識。有幾位家長也被感染了,加入了“指揮大軍”。學校門口雖車輛眾多卻秩序井然。過往的司機向他們揮手致謝!一幅溫馨和諧的畫面。
公正的她
上學第一天,我們都焦急的等待著班主任給我們重新排座,一些同學心里敲著小鼓,生怕因為期末考試沒考好被排到角落里。然而班主任卻讓我們按照個頭高矮排位,講究人人平等。她說:只要有端正的學習態度,坐在哪里都一樣,成績的好壞跟座位沒有直接關系。我們的自尊心受到了莫大的尊重,決心以優異的成績回報老師的公平公正!
敬業的她
晚上回到家,我看書媽媽也看,我寫作業媽媽也寫。有次我悄悄看她到底在看什么,寫什么。原來是幼教專業書籍,書上寫滿了批注。媽媽也看手機,任然是看幼教公眾號。發現好文章好視頻,還會發到工作群里,指導業務工作。有時看書直到深夜,都熬出黑眼圈了。節假日也要培訓學習。媽媽樸實敬業的工作態度讓我敬佩。
誠信的我
我圍棋晉一段啦!圍棋老師交給我一個艱巨的任務——給班里一個同學補圍棋課,我和他約好周末在他家見面。可是當天狂風大作,我躲在暖和的被窩里猶豫不決,去還是不去?真是個大問題!突然,腦海里隱約記起習大大在巴基斯坦議會的演講中說到:人無信,不知其可也!我要做一個“有信”之人!想到這,我一躍而起,戴上帽子,冒著刺骨的寒風,跑去了他家。開門時,他父母都很吃驚,連連夸我是個講誠信的好孩子。
在祖國大家庭里,大家都是一個個平凡的小人物,但是正因為有了這些文明公正敬業誠信的你我他,我們的社會才更加和諧。只要我們齊心協力,每一個人都努力踐行社會主義核心價值觀,那我們的祖國就會因我們這些小人物而更加民主,平等,更加富強!
 
 
買草莓
平原縣第二實驗小學 四年級二班 肖吉喆
踐行社會主義核心價值觀是推進中國特色社會主義偉大事業,實現中華民族偉大復興中國夢的戰略任務。黨的十八大提出,倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。其中誠信是中華民族的傳統美德之一,是中華傳統道德文化的精華。
誠信就以真實、無欺、不做假、真誠待人、遵守諾言和約定。誠信,這是我親身經歷過的,那是一個星期五的下午,媽媽像往常一樣騎著電動車來接我,在回家的路上,我看見有好多賣草莓的,我給媽媽說我想吃草莓,最后媽媽把車子停在一個農商行邊上的一個攤位上給我買了草莓,賣草莓的阿姨很快就算出了價錢,這時媽媽去上衣兜里掏錢,可是幾個兜里都掏了好幾遍,一塊錢也沒有,原來剛才媽媽出門時換了上衣,忘了把錢掏出來,這時才想起來,我覺得媽媽很不好意思的說:“先不要了,忘帶錢上。”賣草莓的阿姨微笑著:“沒事兒,先拿著草莓走,哪天方便再給我送錢,我每天下午都在這兒出攤的。”媽媽接過草莓說:“這好嗎?”草莓阿姨說:“沒事兒,我放心。”我說了聲:“謝謝阿姨。”我們回家了,第二天的下午,媽媽早早的就去農商行,那把錢還給了賣草莓的阿姨,現在媽媽經常去那個阿姨那買水果。
誠實守信是無形的力量,也是無形的財富。媽媽和賣草莓的阿姨給我上了生動的一課,草莓阿姨的信任和媽媽的守信,使我明了誠實守信的意義和重要性,讓我們踐行社會主義核心價值觀,爭做美德少年吧!
 
 
踐行社會主義核心價值觀----熱愛祖國
坊子中心小學六二班 蔣豪旭  
  社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流,是當代小學生正確的價值取向,我們作為小學生,就要樹立社會主義核心價值觀,大力踐行社會主義核心價值觀。我認為作為一名當代的小學生,首先要做的就是熱愛祖國。
  愛國是對祖國的忠誠和熱愛。從古往今,有許多人具有著憂國憂民的思想,他們視愛國為己任,為國捐軀,他們在戰場上不怕敵人的攻擊,奮勇向前,一次次成功保衛祖國。正是有了像他們這樣的人,才使中國遇劫難而不衰。
“捐軀赴國難,視死忽如歸。”中華民族古代有許多人具有不屈不撓、自強不息的精神,為了祖國什么都不怕,因為他們有著一個堅定不移的信念:保衛祖國。肩負著保衛祖國的重大使命,我們要熱愛祖國名山大川,要保護中國的領土不能被敵人侵占,而且寸土不能丟。
少年智則國智,少年強則國強。我們要適應現代發展的要求,正確認識中國的歷史和現實,增強要振興中華的責任感,樹立中華民族的自尊心和自信心,高舉社會主義核心價值觀的旗幟,我們要把愛國之志變成報國之行。今天我為中國而努力學習,明天為了回報祖國而做出貢獻。
同學們,作為新世紀的青少年一代,將來的中國必定屬于我們,因此,大家更要繼承祖國的傳統文化和發揚崇高的愛國主義精神。
愛國是一種至高無上的品德,我們一定要具有這種品德,將來為祖國做貢獻,為了祖國的未來就讓我們好好學習,做一個合格的學生吧!
當然,作為小學生熱愛祖國踐行“愛國、敬業、誠信、友善”這八個字的社會主義核心價值取向,關鍵是要落實到日常學習生活中:愛國——就是要把偉大的愛國精神落實到為實現中華民族的偉大復興、實現“中國夢”、發奮讀書上;落實到熱愛我們的家鄉,熱愛我們的父母、親人、老師、同學上;落實到熱愛我們的學校,愛護學校的一草一木上。敬業——就是要完成自己的學習任務,勤奮讀書,學有所成,全面發展,健康成長。誠信——就是要誠實做人,踏實做事。友善——就是要尊敬師長,聽從教育,服從管理,團結同學,助人為樂。
在我們的身邊有很多文明守紀、勤奮學習、助人為樂、拾金不昧的同學,就是我們學校的踐行社會主義核心價值觀的榜樣;也有曠課遲到、無心向學;損壞公物、亂丟亂仍;不聽教育、不思進取;打架斗毆、惹是生非;唯我獨尊、不敬師長;弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀、不規范等不良價值取向,我們必須堅決抵制。
同學們,只有我們的國家富強、民主、文明、和諧了;社會自由、平等、法治、公正了;個人自信、積極、樂觀、向上了,才能實現偉大的“中國夢”。同學們,讓我們都行動起來,大力踐行社會主義核心價值觀,讓我們的國家變得更加富強,社會更加和諧、穩定,人民更加富裕安康而努力讀書!
 
 
爭做道德文明小公民
坊子中心小學六二班 焦平步  
黨的十八大提出,倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。
老師經常教導我們做一個有道德的人?我個人認為,首先要做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。三國時期的劉備曾經以此教導過他的兒子。我們如果能夠從身邊小事做起,嚴于律己,那么我們每做一件事情,我們的道德水平就會得到一次升華。積跬步,以至千里;匯小溪,以成江海。我們要善于由大及小,從大處著眼,從小處著手,決不要以微小而不足道,細小而不足為。
在學校,我們要做講道德講文明的好學生,了遵守校規,上課遵守紀律,發言先舉手,聽老師講課;尊敬老師,見到老師問好;能和同學和睦相處,友好合作,得理讓人,失理道歉,尊重,信任,同學要幫助;在學習上努力,不怕苦不怕累,,遇到,學會解決;愛護校園里的花草樹木和一切公共設施,不亂丟亂扔,服從老師的花理,值勤學生的批評勸阻;講究衛生,熱愛勞動,班集體,為班集體爭光。
在家里,我們要做講道德講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務事,為父母分憂解愁;花對父母長輩的批評,能,不發脾氣,不頂撞;家里來了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合,我們爭做講道德講文明的小公民。遵守交通法規;保護花衛生;自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;尊老愛幼,幫助有的人,時時處處為別人著想,“與人為善,心中有他人”。
作為祖國的未來和希望,我倡議我們從我做起,從小事做起,從現在做起。在思想上積極追求上進,明辨是非;在學習上刻苦努力,精益求精;在生活上勤儉節約,節約水電,不攀比;在平時熱心為同學服務,大膽創新;在行動上堅決反對有損民族形象的丑惡行為,講文明,講禮貌,守紀律,遵守社會公德和校規校紀。讓我們積極行動起來,努力學習科學文化知識,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。自覺把黨的核心價值觀作為心靈的準則和行動的指南,弘揚社會主義榮辱觀,為構建和諧社會貢獻力量。
做一個有道德講文明的人,必須在家是一個好孩子,在學校是一個好學生,在社會上更要是一個有愛心、有責任心、關心愛護他人、保護動物、保護大自然等等的好‘天使’。讓我們從現在開始,從自己開始,自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者,做一個有道德講文明的人。
 
 
做最美小學生
平原縣恩城鎮十里鋪小學      李金茹
季羨林老人在《人生的意義與價值》一文中說:“人生的意義與價值恐怕就在于對人類發展的承上啟下,承前啟后的責任感。”因此讓我們勇擔國家責任,以愛國之心為社會添上一抹暖色,去實現自我價值。
 一位美國意大利移民弗蘭克,他開了一家小銀行,之后卻遭到搶劫當他帶著妻兒準備從頭開始時,他決定去償還那天文般的數字。有人問他為何如此,他卻說:"在法律層面上,我或許沒有責任,可是于道義層面,我卻是有責任的。”簡短的一句話,卻折射出無限光輝,令人敬重。這種勇于擔當的精神,何嘗不是一種對自我價值觀的一種省視。
然而回觀當今社會,好多像我們一般大的小學生,沉迷于網絡,游戲,早已將責任感,價值觀拋之腦后,使自己隱逸于所謂的安逸的生活當中,“不知今是何世”,愛國之心也更無尋求。
所謂愛國,則離不開責任心,二責任心是指個人對自己和他人,對家庭和集體,更是對國家和社會所負責的認識,情感和信念,以及遵守規范,承擔責任和履行義務的自覺態度。
然而三月初在昆明火車站發生的團伙砍人事件恰與責任心背道而馳,愛國之心也隨之覆滅。著實令人倍感悲哀,現場29具冰冷的尸體與遍地的血漬令人顫栗。慈悲心,憐憫之心與善心呢?何在?更不要說及其責任心與愛國之心了。   
蔡元培面對烏煙瘴氣的北大,以其擔當責任之心引進德國理念,在北大提倡學術民主,思想自由。周恩來總理“為中華之崛起而讀書”的狀語,飽含愛國之情,學成回國,以其出眾的才華投身于中國革命,勇擔責任。
無論蔡元培還是周總理,他們都用于擔當,力挽狂瀾,扶大廈以將傾,這般的責任心,怎令人不欽佩。
十八大報告提出,倡導愛國,敬業,誠信,友善,這是對社會主義核心價值觀的部分概括,而責任心即愛國之心又何嘗不是社會主義價值觀的一種體現。   勸君莫惜金縷衣,勸君用為擔當。珍惜青春的責任吧,在這草長鶯飛的春季,就讓我們靈動的生命開始一場關于責任與愛國的旅程吧!
 
 
踐行社會主義核心價值觀  做最美小學生
十里鋪小學   六四班  于安琪
“富強、民主、和諧文明自由、平等、公正、法治,愛國、敬業、誠信、友善”在操場上都能聽到朗朗的聲音。2014年4月,黨的十八大報告首次以12個詞概括了社會主義核心價值觀,
少年強,則國強,少年志,則國志”作為新時代的小學生,我們是祖國未來希望,我們更應該去踐行社會主義核心價值觀。或許現在的我們翅膀還是稚嫩的,談不上為國貢獻,談不上敬業奉獻,但作為小學生我們能做的還很多很多。倚在窗臺上,望著繁星滿天的天空,月兒彎彎,星星閃閃發亮,我在尋找屬于我的第一個小星星——屬于我的小小愿望。
我的愿望就是要做一個講文明,有教養,品德高尚的最美小學生。
在此之前,我們學校開展了“走文明路,說文明話,做文明事,建文明校園活動。在學校里,我們平時要養成良好的文明習慣,要把文明禮儀意識化為日常學習和生活中的自覺行動,形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當文明人的好風尚,讓文明禮儀之花開滿我們的校園。我們不僅要爭做道德高尚的學生,而且也要做有教養的人,個人獨處則超脫自我,能管好自己的心;和人相處則與人為善,能管好自己的口。所以,我們更應該加強品德修養,埋頭讀書,抬頭做人,爭做品德高尚、富有教養的文明學生。
從自己做起,從身邊做起,我要爭取做最美的小學生,刻苦學習文化知識,學好各門功課,做好每一件小事,不斷地充實自我、提高自我、完善自我,為踐行社會主義核心價值觀,為實現自己的將來的夢想而努力奮斗。  
 
誠信
恩城鎮十里鋪小學 五二班 劉心晴
誠信是一片綠蔭,能遮蔽酷暑;誠信是一場春雨,能滋潤心田。而我卻說誠信是做人的根本,我們要守護誠信,讓誠信時刻伴隨我們成長。
我記得小時候,媽媽經常給我講一個寓言故事:一個小孩兒在山上放羊,他看見有許多人在干活,就想逗逗他們。他大叫:“狼來了,狼來了”,大家以為真有狼來了,就紛紛拿農具上山,可沒有想到,等他們上到山上,只看到一個孩子在那里大笑,大家都猜到被這個孩子騙了。等到狼真的來了,這個孩子呼救時,山下的人們以為他又搞惡作劇,就沒有上山,最終,這個孩子送了命,落得個悲慘的結局。
聽到這個故事后,也許大家都會罵他自作自受,我想起了莎士比亞說過的話:“失去了誠信,就等同于敵人毀滅了自己。”因此,我想:我們一定要記住,做一個誠實守信的人。心有誠信,不但是對自己負責,也應該是對他人的承諾。
大年三十的那天下午,我和爸爸媽媽正在打掃衛生,處處燈籠高掛,洋溢著歡快的氣氛。外面的天氣晴朗,突然,我聽到路上傳來叫賣聲:“買豆腐勒,買豆腐勒……”過年嘛,家家都要買點豆腐。那個賣豆腐的老板說他家做得好吃,不好吃不要錢。我很愛湊熱鬧,也喜歡吃豆腐,媽媽買完豆腐,我拎著豆腐跑回家。這天晚上,媽媽做了炒豆腐,我握著筷子發現豆腐塊塊完好無損,嘗一口,味道很正宗,色香味俱全。不由得我心花怒放,多吃了幾塊,我吃的不但是豆腐,還品嘗到了買豆腐老人的那份誠信,增添了濃濃的年味。
“誠信”,多么美好的詞匯,它帶給我們光明,帶給我們陽光,讓我領略人世間的那份溫暖。我們每個人都保有心中那份誠信,我們的生活就會變得更加美好。
 
 
踐行社會主義核心價值觀 爭做文明少年
平原縣三唐鄉中心小學 五年級二班 荊一朔
黨的十八大報告用24個字提出覆蓋全國各方面意見的表述是:富強、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法治;愛國、敬業、誠信、友善。
毛澤東同志一再強調正確處理國家、集體、個人三者利益關系,這三個層面的社會主義核心價值觀的表述,也體現了同樣的思想方法。在這個基礎上,有利于積極培育社會主義核心價值觀我們的社會主義價值觀。  
對于我們中學生來說,誠信是重中之重。“誠”是一種品質,“信”是一種評價。誠信可以體現出一個人的平格,也是我們立足于學校的資本。誠信一直縈繞在我們生邊,他更體現在我們日常行為習慣中。  人而無信,不知其可。只有言而有信的人才能廣泛交友;學習中,誠實的人的成績才會踏踏實實地上升。誠信是中華民族的根,也是我們世世代代做人之本。
古人云,一言既出,駟馬難追。誠信對于別人來說是尊重,是對于過去的肯定,更是對未來的承諾。背上“誠信”會感到一種責任感,那更是對自己的要求。在生活中養成守信用,講誠信的好習慣,會讓我們受益終生,更是促進一個人成長的重要條件。人無信不立,國無信不穩。誠信作為社會主義核心價值觀的重要內容,是立人之本。學生誠信意識的培養,需要學校、家庭、社會相互配合。  
誠信在生活中平凡而又顯得普通,可當你真正做起來時卻百般困難。當你在作業題中遇到不會做的,你會選擇認真思考還是抄襲同學呢?當你在路上撿到一個錢包時,你是去交給老師還是自己保留呢?當你遇到這些問題時,你心中的天平是偏向利益還是誠信?誠信他不像金錢那樣有誘惑力。也不像花兒一樣嬌媚。誠信是一種品質,當自己做錯事時,能主動站出來,也是誠信的表現。  
如果拋棄誠信,虛偽的面具將彌漫著生活的每一個角落,生命變得死氣沉沉,誠信之花在凋零,親情之果在隕落。撩起人們面前五彩的面紗,露出的是君子之臉,可隱藏在那面紗后的卻是一張變形了的丑陋的臉。虛偽彌漫著生活,腐敗的氣息在蕩漾,這樣的世界簡直太可怕啦!  
讓我們一起自覺踐行社會主義核心價值觀,求真、向善、尚美,做一個博愛、博學、博雅的人吧!
 
 
和諧之美
平原縣三唐鄉中心小學 五年級二班 唐壯壯
有人說:“人來到這個星球上,不過是一場美麗的寄居。”我們與這世界的萬千生命,在蒼茫浩瀚的宇宙之中,不過皆為滄海之一粟,全無高下之分。因此我們更要和諧相處,一起生活。
談到“和諧”二字,我便想到哪轟動一時的“蝴蝶效應”,探險者們本無心驚擾,卻因隨意之舉,將蝴蝶迫如山洞深處,壁有明燭,彩蝶不棲,為何? 萬事萬物皆有其固有狀態,謂之本色。自然經累世更迭嗎,如一遠古閑者,修身行吟至今,道已有成。一種經歲月積淀的狀態會構成一種穩定,一種經時間拷問的秩序會成就一種和諧。而人為的介入與改變,會打破這樣一種平衡。探險者們手中的燭滅破壞了這種安寧的和諧,迫使蝴蝶飛入山洞之處。 席慕容在書中寫到,一次與友人漫步冬林,卻在進林之前被友人叮囑要輕聲細語,萬不可驚擾那些鼾睡的冬樹。林中之樹靜靜佇立,寂靜,安然,腰間圍裹者粗繩制成的“冬衣”,在這和煦的冬日暖陽普照之下,恰似恬然而睡。而林中工人皆是一副斂聲屏氣的謹慎模樣,唯恐驚擾了它們。
席慕容對此頗有感觸。她說,人與自然的互敬互重是最和諧美麗的圖景。
當然,我們不僅要重視人與自然的和諧,也重視人與人之間人際關系的和諧。人際關系的冷漠,也逐漸被推倒封口浪尖:看看地鐵上,早高峰時,白領,學生占多數,可一個個都是自顧自地站者成坐著,人人手里捧著個高科技產品不亦樂乎,表情的最大特色竟是沒表情;看看街道上,行人個個匆忙前行,大都神情冷漠。然而,更有甚者,現在在路上再也看不見扶老人、盲人過馬路的人了,也看不見攙扶跌倒老人的人了,這一切都變的很不和諧。
究其根本,城市化進程的加速推進。雖然給我們帶來眾多便利,可我更樂于見到在社會的不斷發展的過程中,人們的人際關系越來越有善,人與人之間的相處越來越和諧。
這世間的和諧,須雙方成多方的互相尊重與包容,留有尊重的空間,是平等,博大之心的體現,亦是真正的和諧。莫讓美麗的蝴蝶遠飛,莫讓人際關系冷漠。退一步,海闊天空,和諧動人。
 
 
有志向的新少年
平原縣三唐鄉中心小學   六年級二班    唐浩冉
“少年強,則國強,少年智,則國智”作為新時代的小學生,我們是祖國未來的希望,我們更應該去踐行社會主義核心價值觀。或許現在的我們翅膀還是稚嫩的,談不上為國貢獻,談不上敬業奉獻,但作為小學生我們能做的還很多很多。
做一個有道德的人?我個人認為,首先要做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。三國時期的劉備曾經以此教導過他的兒子。我們如果能夠從身邊小事做起,嚴于律己,那么我們每做一件事情,我們的道德水平就會得到一次升華。積跬步,以至千里;匯小溪,以成江海。我們要善于由大及小,從大處著眼,從小處著手,決不要以微小而不足道,細小而不足為。
做一個有道德的人,必須在家是一個好孩子,在學校是一個好學生,在社會上更要是一個有愛心、有責任心、關心愛護他人、保護動物、保護大自然等等的好‘天使’。讓我們從現在開始,從自己開始,自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者,做一個有道德的人。     
作為祖國的未來和希望,我倡議我們從我做起,從小事做起,從現在做起。在思想上積極追求上進,明辨是非;在學習上刻苦努力,精益求精;在生活上勤儉節約,節約水電,不攀比;在平時熱心為同學服務,大膽創新;在行動上堅決反對有損民族形象的丑惡行為,講文明,講禮貌,守紀律,遵守社會公德和校規校紀。讓我們積極行動起來,努力學習科學文化知識,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。自覺把“八榮八恥”作為心靈的準則和行動的指南,弘揚社會主義榮辱觀,為構建和諧社會貢獻力量。
做文明人就要文明用語,文明做事。中國素有禮儀之邦的美稱,禮貌待人是中華名族的傳統美德。作為新時代小學生的我們如果不能繼承和發揚這種傳統美德,就不能成為一個合格的小學生,不能做一個文明的人。“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒。”文明禮貌是很容易做到的事情,同時也是生活中最重要的事情,我們應當遵照小學生守則和日常行為規范,嚴格的要求自己,只要我們從平時的一言一行做起,尊敬師長,團結同學,文明用語,我們就會成為新時期文明的小學生。
文明風尚的形成,需要我們每個人共同的努力。如果校園里每個中學生都講文明,那么校園文明之氣就會蔚然成風,  勿以惡小而為之,勿以善小而不為這句話是三國時期的劉備留給自己兒子劉禪的一句話。這位一生戎馬的政治家所說的這句話雖然已經過了近千年,但是它的哲理并沒有消失,要防微杜漸,防患于未然。只有從生活的點點滴滴做起,自覺踐行道德規范,養成良好的的行為習慣,才能成為一個文明的中學生,成為一個有道德有修養的人,一位讓人歡迎的人,何樂而不為呢?  
 同學們,恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒,讓我們一起攜起手來,從現在做起,從我做起,告別低俗,告別陋習,一起共創文明校園,構建和諧社會,爭做文明的中學生吧!讓文明之花在校園處處盛開,將我們的校園裝扮得更加美麗而溫馨。
      
 
踐行社會主義核心價值觀  爭做優秀接班人
平原縣三唐鄉中心小學   鄭雅瑞
梁啟超曾經說:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強”作為新時代的小學生,我們是祖國未來的希望,我們更應該踐行社會主義核心價值觀,加強品德修養,努力讀書,從自己做起,從身邊做起。我們都知道社會主義核心價值觀就是“富強 民主 文明 和諧 自由 平等 公正 法治 愛國 敬業 誠信 友善”,可是,我們小學生怎么踐行社會主義核心價值觀呢?
做個講文明的人。文明其實很小,比如不隨地吐痰、不隨地扔垃圾,主動把地上的垃圾撿起來扔進垃圾桶,不說臟話等。文明雖小,但是內容很豐富,你只有每天都有意識地去做了,才能養成講文明的好習慣,做一個文明的人。文明是一件既簡單又困難的事情:你在刻意做它的時候,它很難,而等你養成習慣時,它又變得輕松、容易起來。所以,講文明是一個先苦后甜的過程,也是每個人都應該做的行為規范,只要社會上的每個人都講文明,我們的社會就會變得更加美好。  
做個講誠信的人。誠信就是誠實守信用。誠實就是不說謊。說謊會使人陷進一個泥潭,越陷越深。因為,如果你說了一個謊,就需要更多的謊言去圓這個謊,久而久之,你想不說謊都難了。因為,如果你說真話,就會與假話發生沖突。守信用就是對自己說過的話負債,兌現自己的諾言,說到做到。信用程度是一個社會發展水平的一個衡量標準,信用程度越高這個社會就越發達。作為小學生,我們與同學、老師、家長之間都要做到守信用。  
做個愛國的人。只有祖國強大,我們的家庭才能安定,所以我們每個人都要熱愛祖國,以祖國為豪。愛國的形式很多,愛國就應該天天佩戴紅領巾,嚴肅參加升降旗儀式。愛國就應該誠實守信,講社會公德。愛國就是要從身邊的小事做起,愛老師,愛同學,愛班級,愛公物。好好學習,報效祖國。講文明有時也是愛國的一種表現,比如我們出國旅游,也要做到講文明,給外國人留下良好的印象,就可以維護祖國的良好形象,這也是愛國的表現。  
做個友善的人,要求我們以微笑對待他人,從內心尊重每個人,平等地對待每個人;做個友善的人,要求我們見賢思齊,向品德高尚、品質優秀的人虛心學習;做個友善的人,要求我們學會感恩和包容,牢記他人的幫助,寬容他人的錯誤;做個友善的人,我們要學會樂于助人,舍得付出。
作為一名小學生,我們是祖國的未來,我們應該從我做起,從現在做起,踐行社會主義核心價值觀,講文明,樹新風,為祖國繁榮昌盛努力學習,掌握知識本領,為今后投入到社會主義現代化建設打好基礎,為實現中國夢而奮斗!
 
 
塑自我之格,應時代之召
 ——淺談社會主義核心價值觀
前曹鎮尹屯中心小學  六年級  董丹陽
談到社會主義核心價值觀無非就是富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。看似簡簡單單的24個字卻代表著對國民的要求及國家的奮斗目標。
文明程度是整個社會的文化一種體現。在公交車上給老人、孕婦讓座;在公共場所不大聲喧嘩、不抽煙、不隨地吐痰這些都是文明的表現。在旅游景點上亂涂亂畫;亂扔垃圾等這些都是不文明現象。那天,我就在公交車上看到了這樣的一幕——放學之后,我正坐著公交車往家趕。車到了下一站后,車門一打開就涌上來一大群人,你擁我擠地往車上趕,一個老太太手里拿著許多東西,因為年紀大了她就沒有跟那些人一起往車上擠,而是在一旁站著,等那些人全部上車之后她才上車的車。老太太上車之后發現人都坐滿了,沒有空座位了。她就站著,手里吃力地拿著那些東西放在車上。過了一會兒。她實在是拿不動了就把那些東西放在車上,手扶著鐵欄桿。我實在有些看不下去了,那么多人就沒有一個站起來給老人讓座的。其實我原本是想給老人讓座的,可是在學校里上體育課上得太累了,好不容易能坐下來歇會兒,也不想站起來給老人讓座。這時,坐在我旁邊的小姑娘有些看不下去了,她站起來說:“老奶奶,您先在這兒坐著歇會兒吧,我站著就行。”說完她就把老奶奶扶到座位上坐下。老奶奶感激地說道:“這多不好意思呀,小姑娘。”“沒關系,老奶奶。我還年輕站一會兒沒什么大不了的。”我向那小姑娘投去了贊許的目光,并且在心里我豎起大拇指為她點了一個大大的贊!又在心里說道:這就是我們學習的榜樣啊!
這個社會除了文明外誠信也是很重要的。一個人如果沒有了誠信就等于失去了她(他)所有的財富。我們的孔圣人也說過‘民無信不立’這樣的話。那個星期天我和朋友約好了要到學校操場上去玩兒,我們也和門衛說好了就只在里面玩兒絕對不會搞破壞的。門衛答應了我們的請求。到了那天,我的小姨帶著她的孩子來家里玩兒了,我高興的不得了。因為我最喜歡和小姨的孩子玩了,所以我就把去學校的那件事拋到九霄云外去了。我的朋友在學校門口等了我一上午也不見我來就回家了。她到了家之后就給我打電話,問我今天上午為什么沒去學校。這時我才想起來我和朋友約好去學校玩兒的事。于是我歉疚地對她說:“額——對不起,今天我小姨來我家了,就把我們的事給忘了。”她聽了之后非常生氣說以后再也不和我這種不講誠信的人玩兒了。然后就把電話掛了。我聽了之后非常傷心,那可是我最要好的朋友啊!我現在特別恨我自己為什么把那件事給忘了。我就去找我媽媽把這件事一五一十的給她說了一遍問她現在應該怎么做才能讓我的朋友原諒我。媽媽聽后,狠狠地批評了我一頓:“你怎么能放人家鴿子呢?你這樣做以后誰肯相信你啊?”我連忙說:“我以后不會再這樣了,可是現在事情已經發生了,我應該怎么辦呢?”媽媽說:“你明天去給人家道個歉,再在這樣了,看人家能不能原諒你。”到了明天我去找朋友跟她道歉并說明了事情的真相。她就原諒我了,我們又開開心心地在一起了玩耍了。
其實像上面的那兩件事在我的生活中還有很多很多。這些讓我親身感受到了“24字”社會主義核心價值觀的含義。讓我們攜起手來共同努力,做一個新時代的好公民!
 
 
踐行核心價值觀  唱響誠信贊歌
前曹鎮尹屯中心小學  六年級  董韶涵
社會主義核心價值觀主要包括富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善等這24個字。這24個字雖然看起來簡單,但做起來并不如此。單只是一點很多人就很難做到,更何況是12點,能夠做到這些的人是少之又少。
中國的每一個教室里都有社會主義核心價值觀,并且被高高的掛在教室黑板的旁邊,用金色調和著紅色的背景,畫上了紅艷的中國共產黨的徽章,像是在提醒著我們要時刻牢記‘‘社會主義核心價值觀’’。
有一次周末,爸媽想趁著這次難得的好時光出去逛街。臨走時千叮嚀萬囑咐:“沒寫完作業,不準上網、不準看電視、不準玩耍等等。”聽得我耳朵都快起老繭了,我嘴上答應著:‘‘知道了。’’心里卻高興的要跳起來了。終于等到他們快走了,我立馬翻臉:‘‘哼,我的地盤我做主,終于沒人管我了,哈哈哈。’’先玩一會再寫作業也不遲嘛。于是我毫不猶豫的打開了電視機,拿起了遙控器,愉快的躺在沙發上看電視。時間在不知不覺中悄悄地流逝,不知過了多少時間,樓道里傳來了熟悉的腳步聲!老爸老媽回來了。于是,我已超劉翔的速度關上電視。飛到書房,剛坐到椅子上,門就開了,老爸只是,看了我幾眼走開了······也不只是我心虛還是老爸已經知道了我看電視的事實,我覺得剛才老爸看我的眼神怪怪的。這種奇怪的感覺弄得我全身上下不舒服,我心里好像有千萬只小蟲子在爬,寫作業也沒心思,我不禁捫心自問‘‘我該這樣做嗎?該不該隱瞞?這是我嗎?想想父母平時對我的關愛,我卻這樣的欺騙他們,心里感到無比羞愧,盡管認錯后會挨罵,但總悶在心里好吧。在進行了激烈的思想斗爭后,我終于決定向老爸老媽承認錯誤。還沒等我把話講完,父母就道出了實情:早知道你看了電視,電視后面還是熱的,就想看看你夠不夠誠實?能不能承認錯誤?以后記住了,答應別人的事一定做到,要做一個講誠信的人。我被檢驗合格了,心里好像卸下萬斤重擔頓時輕松了不少。
從自己做起,從身邊做起,我要爭取做最美的小學生,刻苦學習文化知識,學好各門功課,做好每一件事,不斷的充實自我,提高自我,為踐行社會主義核心價值觀,為實現自己的將來的夢想而努力奮斗。   
 
 
文明禮儀伴我行
前曹鎮尹屯中心小學  五年級  方云哲
社會主義核心價值觀是指富強、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法制;愛國、敬業、誠信、友善。對于我們小學生來說,與我們日常行為最密切相關的是文明、誠信,我就主要談談我的看法。
文明其實很簡單,比如不隨地吐痰、不隨地扔垃圾,主動把地上的垃圾撿起來扔進垃圾桶,不說臟話等等。文明雖簡單,但是內容很豐富,你只有每天都有意識的去做了,才能養成文明的好習慣,做一個文明的人。文明是一件既簡單又困難的事情,你在刻意做的時候,他很難,而等你養成習慣的時候,他又變得很輕松、容易起來。所以,講文明是一個先苦后甜的過程,也是每個人應該做的行為規范,只要社會上每個人都講文明,我們的社會就會變得更加美好。
而誠信就是誠實守信,誠實就是不說謊,說謊會使人陷進一個泥潭,越陷越深。以為如果你說了一個謊,就需要更多的謊言去圓這個謊,久而久之,你想不說謊都難了。因為如果你說真話就會與假話發生沖突。當然有些謊言是善意的謊言,讓人心存希望,讓人快樂。這些謊言是可以被諒解的。守信用就是對自己說過的謊負責,兌現自己的諾言說到做到,要有契約的精神。信用程度是一個社會發展水平的衡量標準,信用程度越高,這個社會就越發達。作為小學生,我們與同學、老師、家長之間都要做到講信用。
作為一名小學生,我們是祖國的未來,我們應該從我做起,從現在做起,踐行社會主義價值觀,講文明、樹新風,為祖國繁榮昌盛努力學習,掌握豐富的知識,為今后投入到社會主義現代化建設打好基礎,為實現中國夢而奮斗!
 
 
爭做文明好少年
前曹鎮中心小學六年級一班 祈文桐
人們常說,青少年是祖國的未來和希望,21世紀的繁榮昌盛更需要我們一代去創造。然而,沒有正確的價值觀,我們又怎能讓社會真正的進步,讓祖國真正的富強呢?  
曾經,我不止一次地看到這樣的場景,一個本該在校接受教育的學子,卻衣衫襤褸,目光呆滯地跨入監獄的鐵門,而他們的父母去抱頭痛哭,痛不欲生。含辛茹苦的養育,本想讓他們成龍成鳳,但換來的卻是毀滅的人生……當我們看到這一幕幕的時候,我想沒有人不為之落淚,為之惋惜,經歷了一次又一次血與淚的教訓之后,我們還需要看到這樣的悲劇在你我身上重演嗎?如果我們心中形成了正確的價值觀,就不會重復昨天的故事,那么,我們該怎樣樹立正確的價值觀呢?
有一種精神能使身處黑暗的人看見光明,使困于逆境的人看見希望,有一種力量,能給我們以無窮的動力,給我們以美好的前景,這就是理想信念,正因為有了理想信念,比爾蓋茨才成為世界首富;正因為有了理想信念,愛迪生才發明了電燈;正因為有了理想信念,貝多芬才在耳聾時奏響了第九交響曲。所以,我們要從現在起以理想信念為導航。
為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛的深沉。愛國主義是我們的靈魂,我們的根,愛國主義的偉大精神塑造了中華民族的崇高品格,培育了不計其數的愛國志士,民族英雄和革命先烈。從屈原的“雖九死其猶未悔”,到文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,從林則徐的“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之’,到孫中山的“救國圖存,振興中華”,難道我們不應該有一顆忠誠的愛國心嗎?
雷鋒曾經說過:“對同志要像春天般地溫暖。”這種溫暖,就是我們常說的團結互助,相互關懷,就是人世間最高尚,最純潔的人際關系。團結就是力量,團結就是創造,團結就是奇跡。我們青少年要重視團結,維護團結,才能使我們心情舒暢,才能實現良好的人際關系。
誠信是一束芬芳的花,熏香了他人,歡愉了自己,是一曲悠長的歌,升華了人生,詩意了社會。正因為有了誠信,才有孔子的名言“民無信無立”;正因為有了誠信,才有海爾集團這個砸出來的世界品牌;正因為有了誠信,才有毛澤東的警句‘當老實人,做老實事,說老實話’。
讓我們都做到誠實守信,讓我們的生命因誠信而光彩奪目,讓我們的明天因誠信而更加美好。
同學們,讓我們以理想信念為導航,懷揣一顆愛國心,團結互助,誠實守信,做21世紀有正確價值觀的好少年!努力吧!奮斗吧!
 
 
誠信是金
前曹鎮中心小學   五年級四班   崔熙珍
假若有人說誠信是一種顏色,那么我會毫不猶豫的說是金色;假若有人說誠信是一種香,那我會說是大自然中泛著的清香;假若有人說誠信是一朵花,那我將會選擇誠信花。孔子曾說“誠信是金”這一句話已深深扎根在我記憶腦海的中央。經過那幾件事,我才真正明白這句話的意諦。
在一次暑假,我和爸爸媽媽去福州玩。一路上,炎熱的太陽哥哥像生氣似的,360度大旋轉烤著整個大地。我用乞求的目光看著爸爸,爸爸像看出了我的心思,然后給了我20元。我飛快來到冰淇淋店,看著這些各式各樣,玲瑯滿目的冰淇淋,霎時那汗水變化成口水,垂涎三尺。一不看,而不挑,三一拿。得嘞,我買了幾個盒型冰淇淋,等老板找完錢就和爸爸媽媽會合。唉,在老板找錢期間太無聊了,我不耐煩的東張西望。咦!一個牌子引起了我的注意——“誠信是金”這是什么呢?一切的疑問總要有個答案,身為“好奇寶寶”的我一定要解開這個問題!我跑上前去問老板:“這是什么意思呀?”老板并沒有當面回答了我,只是找好錢對我笑了笑。一定要打破沙鍋問到底,:“爸爸媽媽,我剛才看見了一個寫著‘誠信是金’的牌子,這是什么意思呢?”爸爸媽媽認真的給我講了這個詞的意思。
爽,在炎炎夏日里吃著冰淇淋,我想沒有比這更舒服的事了。我們邊吃著冰淇淋邊數老板找的錢,咦!多了5元,爸爸讓我自己做決定。我想:既然今天我學了‘誠信是金’這個詞,那我就有義務還給老板多給的錢。二話不說,說干就干,“嗖”的一聲我跑到那家冰淇淋店跟老板講了來龍去脈,我還給老板多給的錢。后來老板夸我誠實,就多給了我幾根冰棍,可我一直推辭,拒絕老板的好意,可老板的熱情使我收下了。后來我跟爸爸媽媽講了我還老板多給錢的事,爸爸摸了摸我的頭,自言自語起來:“沒想到這句話竟使你做了這個正確的決定,好……”
誠信給我的啟迪不單單只有誠信是金,還有很多,在我人生的軌道中誠信占據了道德很大一塊。
 
 
友善
前曹鎮中心小學   五一張洛原
一群游客正在興致勃勃地參觀一棟古老的宅院,他們很納悶,這座宅院的屋檐為什么特別大?為什么屋檐下還造了一間小屋子?導游告訴他們:這是供路人遮風避雨,過夜歇腳用的。游客們釋然了,為宅院主人的友善之舉而感動。友善地對待他人,友善對待自然,友善對待社會,一切就會變得親近而和揩。  
在我看來,友善不僅僅是一種態度,更是一種學問,其實,友善地對待事物是需要方法的。  
宅院的主人的友善為路人提供了方便,卻沒有使路人覺得他是刻意為之的。可見友善不能讓對方感到不自在或尷尬。
 公交車上,人們常常給老人讓座,就時老人們總會推辭著說沒關系,不需要讓座。這的確是一種友善的行為,卻會多少隱約的使讓座的人有些不自在。但有些讓座的人就隨機應變地說自已馬上就要下車了,說著就故意向車門口走去,這也是一種友善的方式,而且十分聰明地化解了這件小小的尷尬事件。但有些人就和老人互相推讓起來,于是公交車內的目光就都立刻被吸引而來使事情似乎又復雜起來了,對人友善應該是在不使對方不自在的前提下進行的。
其實,如果沒有區分友善的兩面性,不僅會使對方不自在,甚至有時會引起對方的痛苦甚至沖突,如果你想幫助一位貧窮的卻極有自尊心的學生,那么你的友善必須學會隱藏。你要考慮到別人的心理想法。如果你到處宣揚這件事,甚至發動全校同學捐款,那么很可能會使這位貧窮的學生感到羞愧。那時,你的友善由于方法不得當就會造成意想不到的后果。
 不僅是對待他人,對待自然,學會友善的方法更為重要。我們友善地對待一種動物,而“幫助”它消滅天敵時,其實是極不友善地對待自然的表現。當自然平衡遭受到破壞,一切動物都會受到影響。所以,友善需要方法,需要原則,需要顧及其結果。
 至于對待社會,就更需要掌握方法了,因為它牽扯到了所有人的利益問題。如果你想改善城市交通,你不應該在交通繁忙的馬路旁植樹,如果你想捐款給發展工程,你必須察看好要捐款的工程是否合法正當……總之,友善的初衷是好的,友善使世界更和諧美好。但友善的方式卻更重要,正確的方法才能使友善的果實更甜美。
 
 
溫暖
桃園中心小學三年級二班  吳睿涵
我年齡雖小,但自認為經歷過很多讓我感動的事情。幼兒園時期的一件事令我印象尤其深刻,并且覺得十分溫暖。
在我六歲的時候,有一次我發燒了,必須要打針。可是我最害怕打針了,媽媽怎么勸說我都不為所動。媽媽嚴肅地說:“你別磨嘰了,無論如何得去打針!”媽媽拉著我往醫院趕去,一路上我都在叫喊著:“我不去,我不去,我不要打針!”這時候碰到了我的好朋友,她立即跑過來,問我怎么了。我低著頭小聲說:“我感冒發燒了,媽媽要得我去打針。”她聽完我的話,扶著我的肩膀對我說:“別害怕,我陪你一起去。”聽她這么說,我立刻來了精神,有好朋友給我壯膽,我心里踏實了許多。
到了醫院,媽媽去排隊掛號了,我和朋友在外面等著,想到要打針了,我又開始害怕起來。這時候朋友覺察到,開始不斷地給我講笑話,還告訴我她打針的經歷,說打針沒有那么可怕,不停地安慰我……這時候媽媽走過來,身后跟著一位阿姨,阿姨手里拿著一個盒子。她對我微微一笑,說:“小朋友,坐好了,開始打針了。”我問阿姨:“阿姨,打針疼不疼啊?”阿姨說:“小朋友坐好了,打針不疼的。不過你一定要放松,別緊張。”說完,阿姨開始給我涂消毒水,然后把針拿出來。這時候朋友又開始給我說話,分散我的注意力。我聽得很認真,只覺得輕輕一痛,原來阿姨已經給我打上針了。我終于松了口氣,朋友說:“我完成了一項艱巨的任務。睿涵,以后不要害怕打針了,你看,沒你想的那么可怕嘛!”我高興地點點頭,回家的路上,我和我的好朋友邊走邊聊,開心極了。雖然我沒有對她說聲感謝,但在心底我很感謝她,是她給了我勇氣。
這件事雖然過去好幾年,我們因為上學的緣故不經常見面,可是每次想起她我都覺得很溫暖。謝謝你,我的朋友。因為有你,我感到很幸福!這不正印證了現代社會主義價值觀倡導的“友善”——與人為善,珍惜凝結牢固的友誼,團結友愛這一宗旨。友善交流的態度,與人為善的寬厚,可以增進朋友間的感情,關愛他人就是關愛自己。
同學們,讓我們都存有一顆“友善”的心,讓我們的社會主義大家庭更加的溫暖!
 
 
由倒垃圾引起的風波
桃園中心小學  三年級一班 趙孜涵  
講文明是做人的起點,只有講文明才能得到別人的尊重。我們小學生要從小就要嚴格要求自己,培養良好的文明習慣,但有很多的同學不這樣想,認為都是小事情,不用在意,曾經我也是這么認為的,但發生的一件事,讓我改變了自己的想法。
有一次,媽媽讓我倒垃圾,我覺得扔在垃圾箱和扔在地上沒什么區別,于是就將垃圾隨手扔在垃圾箱旁邊。過了一會兒,媽媽出門辦事,回來后氣沖沖地批評我:“你怎么不把垃圾扔到垃圾箱里,卻扔在地上呢?你自己去看看,袋子被狗咬破了,垃圾遍地都是。你怎么一點兒也不珍惜清潔工人的勞動成果,現在馬上去打掃干凈!”
我非常不情愿地拿著掃帚和簸萁去了,當我看到滿地的垃圾時我感到很慚愧,一點點地打掃干凈。回到家媽媽耐心對我說:“講文明不是隨便一說的,要我們每個人用心去做,如果每個人都跟你一樣將垃圾隨手一扔,那咱們村子要臟亂成什么樣子?清潔工得忙到多晚才能休息?給我們設立垃圾箱就是讓我們自覺維護公共環境的,你這種行為是特別讓人討厭,特別自私的行為。”我聽了下定決心改掉這個壞習慣,不僅僅是在自己的村子,外出旅游的時候也做到不亂扔垃圾,并且我還有告訴身邊的朋友,讓他們也學會愛護我們共同的生活環境。
做文明人,講文明話,辦文明事,做一個文明的小使者,讓文明伴隨我們成長,真正做到“講文明,樹新風,從我做起”。
 
 
誠信是金
桃園中心小學四年級一班   任雪晴  
誠信是中華民族的傳統美德,也是社會主義核心價值觀之一。早在古代,孔子就說過“人言而無信,不知其可也。”它表達了誠信的重要性。誠信對做人的可貴,我深有體會。
我家開超市多年,生意不錯,口碑很好,我從小便耳濡目染了爸爸媽媽如何誠信經營的,首先保證質量,劣質產品寧可扔掉也不強賣,寧虧自己不虧顧客;雖然有的顧客老眼昏花,有的孩子不認錢,但在收錢的時候童叟無欺。記得去年暑假,我幫爸媽守店,一個五六歲的小孩拿著一張百元大鈔來買泡泡糖,這么小的孩子拿這么大的錢來買糖,一看就是偷來的,我一時沒了主意,把爸爸喊來,爸爸把一百元錢收下,給了孩子幾個泡泡糖,打發走了小孩。然后給小孩的家長打電話,讓家長把錢拿走了。我們家不光沒掙錢,反倒賠了幾塊糖,當時我很不甘心。曾經有一位老奶奶誤把五十元錢當五角給我們,媽媽明確的告訴老奶奶看錯錢了,還叮囑老奶奶把錢放好,我覺得媽媽有點傻。還有一次,爸爸答應給鄰居張奶奶捎韭菜,第二天提貨到家才發現忘了,為了一捆韭菜爸爸又特意去了一趟縣城,我當時非常不解,認為爸爸這樣做不值得。媽媽告訴我:誠信是做人之本,有了誠信,才能成功,沒了誠信只是一場空。
接下來發生在周末的一件事,讓我對誠信徹底有了深刻的理解。我和好友岳希茹約好周末去琵琶灣公園玩,早上八點在公園門口不見不散。可是早上八點鐘,我還在呼呼睡大覺,等媽媽叫我起床的時候已經九點鐘了,我一想糟了,我和岳希茹約好八點鐘見面的!我得趕緊去啊!現在已經九點了,都過去那么久了,岳希茹怎么會在那里等呢?肯定早就走了,這樣一想,我就打退堂鼓了,沒把這件事放心上。星期一早上我發現岳希茹故意回避我,一副心事重重的樣子。我關切地問她怎么了,她埋怨道:“本來昨天約好一起去琵琶灣玩的,你為什么不來?我足足等了一上午,你太不講誠信了!”“我……我……對不起,我睡過點了!”我羞愧得無地自容,深深的嘗到了失信的痛苦。
從此以后,我一直恪守誠信,凡事約定地事我都會不折不扣的做到,哪怕是一件很小的事情。因為不講誠信會讓彼此互不信任,受到傷害。
誠信是一朵蘭花,它開在人們荒蕪的心田;誠信是一杯濃茶,它讓生活更加濃郁芳醇;誠信是一首勁歌,它奏響時代的最強音;誠信是中華民族的傳統美德,為人處事的基本準則。誠信是金!
 
 
一個和諧的家
桃園中心小學   五年級一班  尚金朵
家,是溫馨的港灣。家,我成長的搖籃。在我的家中“和諧”成為家的主旋律。
我的家庭就十分和諧,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽視我為掌上明珠,我是他們的希望。他們給我了無微不至的關愛,讓我時時刻刻感到無比溫馨與和諧。
和諧的家庭離不開孝順,尊老敬老是中華民族的美德,爸爸媽媽更是以身作則,讓我懂得了許多尊老敬老的道理。前不久,爺爺不小心摔了一跤,因左腿粉碎性骨折而住院了。奶奶成天守候在爺爺旁,精心的照顧他,天天守護在爺爺病床前端屎端尿;大媽也放下手中的活,每天將飯菜及時送到醫院,還細心變化著花樣做營養餐給爺爺吃;媽媽也忙完了一天的工作后立刻去醫院照顧爺爺;爸爸更是不忘每天去醫院給予照顧和關心。沒過多久爺爺就出院了。現在爺爺在家里休養,雖然理在能靠著拐杖走上幾步路,爸爸媽媽總是一再叮囑爺爺不要走太遠的路,要注意休息。俗話說,長病無孝子。但我們家庭中的每一個成員都盡力照顧好爺爺,我在長輩的影響下漸漸地懂得了要孝順長輩。我也經常給爺爺送飯送菜,為他削蘋果、洗碗。在爺爺感到孤單的時候,我就給他講學校里的新鮮事。我每天放學回家第一件事就去看他,爺爺總把好吃食品省給我吃。我愛爺爺,爺爺也愛我。
是呀,我們和諧的家庭是靠全家人創造。家庭是社會的細胞,無數的和諧家庭才建起一個和諧的社會,讓我們共同努力,創造更美好的和諧社會。
 
 
踐行核心價值觀,爭做文明青少年
王打卦鎮王打卦中心小學  三一   王淑軒
今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步。作為國家未來的希望,樹立偉大的夢想并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個學生義不容辭的義務,也是實現自己人生價值不可或缺的理念。“你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時期,好像早上八、九點鐘的太陽,希望寄托在你們身上。”半個世紀前毛主席的囑托猶在耳邊回蕩。
青年是一個龐大的社會群體,小學生是這個群體里面不可分割的一部分。在建設祖國的過程中必將產生舉足輕重的作用。作為當代小學生,我們應該如何踐行社會主義核心價值觀呢?
首先,我們要具有遠大的理想和堅定的信念。立下志向,樹立目標,人生才有希望。其次,我們要做道德高尚、有教養的學生。中華民族是個講究崇尚道德的民族。五千年來,無論世事如何變化,勤儉、誠信、謙讓、孝敬都是恒古不變的美德。在學校要團結友愛,互相幫助,不說臟話;在家里要孝敬父母,尊老愛幼,熱愛勞動;在社會上,就要熱愛祖國,文明禮貌,誠實守信,遵紀守法,助人為樂。我們還要做一個知識豐富、刻苦學習的小學生。我們正處在學習知識的黃金時期,應聽老師的教導,不斷提高自身素質,不辜負老師們的良苦用心。
千里之行,始于足下。讓我們牢記社會主義核心價值觀,富強、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法治;愛國、敬業、誠信、友善;踐行社會主義核心價值觀,從日常小事做起,學會感恩,摒棄陋習,爭做新時代文明小學生。
 
 
做一名文明小學生
王打卦鎮張莊小學  三年級  張文萱
對于一個小學生來說,我們現在愛國的具體行為就是好好學習,上課認真聽課,考試獨立答題,仔細完成作業,預習好第二天的功課。每天晚上都要認真檢查書包,養成獨立學習好習慣。好好學習,我們的祖國就會更加強大,別的國家就不敢再來侵略我們的祖國了。即使是他們敢于來侵略,我們也會把他們打得落荒而逃。這就是我們對祖國媽媽最好的回報。
文明也是非常重要的。我們現在應該做到的是尊敬老師,上課認真聽課,同學們之間要相互諒解,寬容別人。比如說:別人不小心把你的本子碰到地上,又跟你說了對不起時,你可以自己把本子撿起來,然后說:“沒關系!”或者:別人不小心踩了你的腳,然后又對你說對不起,你應該也寬容一下他,說:“沒關系!”如果他是故意踩你的話,你應該告訴老師,而不是還他一腳,以免因打斗而發生意外,那就非常不文明了。
中國有著五千年燦爛的文化。我們的祖先也以文明著稱于世,在世界文明的長河里,我們是現代文明的使者!一個甜蜜的微笑,一種執著的追求,一次慰藉人心的寬容,融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。作為一名新時代的小學生,不僅要有這種品德意識,更重要的是要付之于行動上面。 “謙讓”這個詞對我們既陌生又熟悉。孔融是中國古代一個杰出的人物,小時候聰明好學,不僅才思敏捷,而且懂得尊老愛幼,父母非常喜愛他。有一天,父親買了一些梨,特地揀了一個最大的梨給孔融,孔融搖搖頭,卻另揀了一個最小的梨說:“我年紀最小,應該吃小的梨,你那個梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜。孔融讓梨的故事,一直流傳下來,成了我們學習的榜樣。   
四月的一個星期天,我和媽媽去思源廣場的圖書館借書,那天的天氣特別熱,太陽火辣辣的炙烤著大地。可不遠處星星點點的紅領巾,卻閃動在思源廣場的每個角落。走近才發現,這原來是廣安區希望小學的同學們正在為本校一位患白血病的同學募捐。她們身穿校服,手捧募捐箱,向過路的行人講述患病同學的不幸,她們對捐款的好心人不停的行著隊禮、鞠著弓,一遍又一遍。只見她們顧不上喝水,也無暇顧及太陽在她們稚嫩的臉上留下通紅的印記,此時的她們想得最多的是,多一份募捐就能讓身邊的同學多一份生存的希望。剎那間,我發現美德就是通過這種平凡而細小的事傳播,不由自主地我也加入了她們,廣場上閃動的紅領巾將小愛化大愛,將愛心接力、傳遞……  
還記得有一次,我和媽媽從市場買了好多大包小包的食品正準備進樓道大門時,忽然的一抬頭看見一位老奶奶正準備出門,媽媽示意我將門推開不動,讓老奶奶先出去。在老奶奶與我擦肩的那一剎那,她對我微笑了。雖然只是嘴角微微揚起,但我的心好像被陽光照耀般的溫暖。是啊,那么一個小小的動作,就把我與老奶奶的距離拉近了一大步。這讓我想到,如果我們每一個人都愿意做那么一個小小的動作,即使是不認識的人也會對你微笑,這是多么值得讓人高興的事情啊。   
古人言“小而不為,老來何為?”,作為新時代的小學生,我們應當是傳播美德的先鋒,文明禮儀的標兵,我相信如果人人都能講文明,有禮貌,那我們的生活將會更加美好。親愛的同學們,讓我們和美德手拉手,結伴同行!
在學校,我們一樣要講文明、講道德。在學校,我們不能在樓道里追跑打鬧。如果樓道里有許多的同學,那必然會撞到其他的同學。以前,在上小學時,我就經常在樓道里追跑。一不注意,就會撞到老師或同學。我要改掉追跑打鬧的毛病,做一個有道德的人。在學校,我們還應該,節約用水、用電。上操之前,應先把燈關掉。不說臟話,見老師就向老師問好,這些都是在學校應該做的。在家里,要尊敬父母。在家中,要做一些力所能及的家務,這家人減輕一些負擔。如果父母叫你拿杯水,拿個東西這種小事應盡自己全力去做。古人有許多尊敬長輩的事。
我們要時刻牢記社會主義核心價值觀,用它來規范我們的行為,做一個愛國、文明的好學生。讓我們心懷感恩、明禮誠信、努力學習,從我做起,從身邊做起,從小事做起,大力踐行社會主義核心價值觀,爭做新時代的文明小學生!
 
 
我也談社會主義核心價值觀
王打卦鎮中心小學六二班  張鑫雨    
提到社會主義核心價值觀,我想,大家都并不陌生。并且在大家腦海里一定會浮現出這“富強,民主,文明,和諧,自由,平等,公正,法治,愛國,敬業,誠信,友善”這24字。但作為一名小學生的我,卻有不同的見解:社會主義核心價值觀不僅僅是由這24字組成,更重要的是它包含了整個社會共同的目標和理想!
一個國家一定要有正氣,一個民族一定要有骨氣,一個人一定要有理想和志氣。放眼縱觀幾千年的中國歷史,歷朝歷代,無論是帝王對國家的統治,還是為經濟發展,或為抵御外侮,都需要樹立一個全國認同的“核心價值觀”,以凝聚人心,保證國家的長治久安。在橫看世界各國,各民族,不管是善良的,還是富有侵略性的,無不具有各自的“核心價值觀”,并靠這些價值觀,深深影響著民眾的思想觀念,引領著社會的發展方向。
談到愛國,愛國主義是民族精神的核心,是我們的靈魂,我們的根。愛國主義精神塑造了無數個愛國志士,民族英雄和革命先烈。從屈原憂慮的眼神,我們看到了他的正直和剛烈,他對革命的無比忠誠;從岳飛的“戎馬一生”,我們能深刻的理解他的愛國精神和無愧之心;從文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的詩句中,我們看到了她那“光照日月,氣壯山河”的民族氣節;從錢學森“過為重,家為輕,科學最重,利益最輕,五年歸國路,十年兩彈成”的偉大精神中,我們能看到他義無反顧的回到祖國,開創航天事業的卓越貢獻。
新時代的愛國主義不需要那么多血與淚的犧牲,要的是更多的平凡的付出和貢獻,是盡職盡責的努力和奮斗!
再說到誠信,誠信是立人之本。古今中外,誠信一直都是社會和諧的紐帶,在人際交往,社會發展等方面都發揮著極其重要的作用。一個人如果沒有誠信,那該多么可怕。無論是在生活中還是學習上,我們都必須講誠信!
其實讓我感觸最深的,還有“文明”。文明,對于我們的日常生活來說十分重要,但是有許多人不講究文明,隨地吐痰,亂丟垃圾等現象并不少見。在高速公路上,還有許多車輛從車窗向外扔垃圾,堵車的時候這種現象最為常見。不知高速公路上,放假期間,許多人選擇去旅游景點游玩,在旅游景點隨處可見不文明現象,亂丟垃圾,在書上或其他建筑上刻上醒目的大字,破壞了哪里的景觀。這樣的現象數不勝數,新聞也多次報道,但如果要完全杜絕這種現象,還需廣大人民群眾互相監督,自覺抵制不文明現象。使中國變得文明,同時使世界各地旅游景點也不再針對中國樹立各種文明標語。
社會主義核心價值觀是全體公民的事,是我們的立身之本,是我們的責任更是義務。我們應該從自身做起,從小事做起,人人學習,讓這種優秀精神繼續發揚光大!
 
 
踐行社會主義價值觀  爭做文明好少年
山東平原王打卦中小四四  劉健銳
當我看到“踐行社會主義價值觀爭做文明好少年”這句話時,我有些茫然,也有些懵懂。我努力去想……心中漸漸清晰,我覺得只要我們把“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”這句話付諸于生活的點點滴滴,就是一個當之無愧的好少年。心中的豁然開朗,令我欣喜,生活中一幅幅畫面仿佛又浮現在眼前。
一天晚上,我和媽媽在小區的柏油路上散步,我一邊喝奶一邊和媽媽聊天。一會兒我的奶喝完了,可我還想和媽媽再走一會,手里的塑料杯可是個累贅。我向路邊的草坪瞅了瞅,草長得挺茂盛,扔進去也不會看出來,我環顧了一下四周,我們周圍空無一人,這可是個千載難逢的好機會!我把拿著空杯的手掄起來,就想扔出去,突然,一聲“別動”,我的手僵在了空中。媽媽嚴厲的目光從我臉上掃過,我自知理虧,于是嬉皮笑臉地說:“媽,我給您開個玩笑,看看您有什么反應?”媽媽對我的油嘴滑舌也習以為常了,并不跟我計較。指了指不遠處的一個垃圾桶,說:“那還不快點!”我知趣地把空杯送去了它該去的地方。把它拋進垃圾桶的那一刻,我獲得了心靈上的放松,接下來的腳步也格外輕松!亂丟垃圾,我們從此絕緣了。以后的生活中,我也因一次次的文明之舉獲得了心靈上的安寧。
還記得一次飯桌上,爺爺一不小心嗆了一下,滿口的飯噴了一片,桌上的飯菜幾乎無一幸免地受到了侵染,奶奶瞪了爺爺一眼,氣呼呼地端著自己的碗去了別屋。我也不滿地抱怨了一句:“哎呀,真惡心。”我也想拿著吃的去別屋,可我瞅了一眼媽媽,她一句話沒說,用抹布撒干凈桌子后,仍平靜地吃飯。我想如果我也出去,爺爺肯定會傷心的。于是我又回到了桌邊,我故作輕松地說“這有什么,咱們家的菜比我同學小勇家的菜強多了。奶奶快過來,我給你們講故事。“一向疼愛我的奶奶也回到了飯桌。我們一家人又恢復了往日的歡聲笑語。那時我心里無比地幸福。
隨著成長的腳步,我漸漸懂得,文明不僅僅是一句口號,更應該深入到生活的每一個細節,把每一個細微處做到盡善盡美。
 
 
做文明美麗小學生
王杲鋪鎮董路口學區小學 五年級 韓子萱
社會主義核心價值觀是什么?這樣一個過去只存在于紙張上的名詞,現在已悄然走進我們的生活。倡導富強,民主,文明,和諧,倡導自由,平等,公正,法治,倡導愛國,敬業,誠信,友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。黨的十八大提出“三個倡導”,從國家,社會,公民三個層面,為我們時代劃定了價值航標。
 今日之責任,不在他人,而全在我們。 “少年強,則國強,少年志,則國志” 作為新時代的小學生,樹立偉大的理想并為之而奮斗是我們義不容辭的責任,也是實現自己人生價值不可或缺的理念。我們是國家的希望,是祖國的未來,是時代的象征,是建設和諧社會的主力軍。那么,作為小學生,我們應該如何踐行社會主義核心價值觀呢?以我之心愛我祖國。愛國并不是一種唱高調的行為,相反,它正是由細微的小事所組成。所以同學們,當面對國旗時請駐足凝視,當國歌響起時請深情跟唱,祖國的每一度電都需要我們節約,祖國的每一寸土地每一株植物都值得我們珍惜,只要我們時刻心存愛國信念,這些舉動就一定不再普通,愛國,就應該是這樣落到實處。以我之心敬我本業。勤奮學習,勤于思考,養成愛讀書讀好書善讀書的良好習慣;提高發現問題,分析問題,處理問題的能力;發掘潛在的能量,不被習慣所掩蓋,不被時間所迷離,不被惰性所消磨;做好小學生的本職工作,對學習懷有敬意之心,學習各種知識與技能,為成才報國打下堅實的基礎。以我之心育我誠信。我們每個人都應捫心自問,有沒有讓謊言在我們的生活中潛行?有沒有抄襲過他人的作業?有沒有在考場上弄虛作假?同學們,我們可以不偉大,但我們必須言而有信;我們可以不美麗,但平凡的外表下必須有一顆金燦燦的誠實之心;誠信是一把尺,它雖不能決定我們生命的長度,卻能標示我們生命的厚度。以我之心待人以善。在平時的談話中,要注意使用禮貌用語,注意場合,態度友善,見到老師主動問好,說文明話,做文明人。每一個同學都要以友善的態度與同學相處、與老師相處、與家人相處,共同營造一個心情舒暢,處處溫暖和諧的生活環境。作為小學生,我們正面臨著人生發展最為關鍵的時期,我們要學會生存,學會學習,學會創造,學會奉獻,最重要的是學會做人,而這些都要求我們每個人從現在做起,牢固樹立社會主義核心價值觀,自覺培育和踐行社會主義核心價值觀,將核心價值觀融入到生活的方方面面,為自己的發展打下基礎,為建設和諧美好的社會盡一份屬于自己的力量。
 
 
讓自己成為祖國的驕傲
王杲鋪鎮董路口學區小學 五年級 王雅飛
我愛祖國,我愛祖國壯麗的河山;我愛祖國悠久的歷史和璀璨的文化;我愛祖國人民的勤勞、智慧與勇敢;我更愛祖國那生生不息、輝煌雄壯的民族魂!我是華夏兒女,炎黃子孫,是中華民族的新一代。我熱愛我的祖國,為自己是中華兒女而驕傲。
做一個有道德的人?我個人認為,首先要做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。三國時期的劉備曾經以此教導過他的兒子。我們如果能夠從身邊小事做起,嚴于律己,那么我們每做一件事情,我們的道德水平就會得到一次升華。積跬步,以至千里;匯小溪,以成江海。我們要善于由大及小,從大處著眼,從小處著手,決不要以微小而不足道,細小而不足為。小學五年級學習踐行社會主義核心價值觀作文。
在學校,我們一樣要講文明、講道德。在學校,我們不能在樓道里追跑打鬧。如果樓道里有許多的同學,那必然會撞到其他的同學。以前,在上小學時,我就經常在樓道里追跑。一不注意,就會撞到老師或同學。我要改掉追跑打鬧的毛病,做一個有道德的人。在學校,我們還應該,節約用水、用電。上操之前,應先把燈關掉。不說臟話,見了老師就向老師問好,這些都是在學校應該做的。在家里,要尊敬父母。在家中,要做一些力所能及的家務,這家人減輕一些負擔。如果父母叫你拿杯水,拿個東西這種小事應盡自己全力去做。古人有許多尊敬長輩的事。
作為祖國的未來和希望,我倡議我們從我做起,從小事做起,從現在做起。在思想上積極追求上進,明辨是非;在學習上刻苦努力,精益求精;在生活上勤儉節約,節約水電,不攀比;在平時熱心為同學服務,大膽創新;在行動上堅決反對有損民族形象的丑惡行為,講文明,講禮貌,守紀律,遵守社會公德和校規校紀。群眾路線。讓我們積極行動起來,努力學習科學文化知識,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。自覺把“八榮八恥”作為心靈的準則和行動的指南,弘揚社會主義榮辱觀,為構建和諧社會貢獻力量。
做一個有道德的人,必須在家是一個好孩子,在學校是一個好學生,在社會上更要是一個有愛心、有責任心、關心愛護他人、保護動物、保護大自然等等的好“天使”。讓我們從現在開始,從自己開始,自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者,做一個有道德的人。
 
 
做最美的小學生
王杲鋪鎮中心小學 六﹙一﹚班 劉欣然
美不僅是指外表的美,內心的美才是更重要的。如果一個人沒有內心的美,而只是長得十分美,那么她就不是一名最美的小學生。美是在生活中不斷完善的,我知道知錯能改的小學生是最美的。
我之前學習過一篇文章,題目是《負荊請罪》。趙國有兩位大將,一位是武將廉頗,一位是文將藺相如,廉頗認為藺相如的職位不應該比他高,因為廉頗認為自己帶兵打仗保家衛國了,而藺相如卻沒有,所以廉頗很不服氣,于是他就處處針對藺相如,但藺相如卻不理會廉頗。藺相如身邊的一些將軍們就問藺相如為什么要處處讓著廉頗呢?藺相如就說,他們應該以國家為重,不應該斤斤計較,如果他和廉頗不和睦相處,其他的國家必定會乘虛而入對趙國發起戰爭。廉頗后來也聽到了藺相如所說的話,覺得自己做的非常不對,于是他就去藺相如的府中請罪,廉頗光著上身,在背上還綁了許多的荊條,藺相如看到了就立馬原諒了他。
《負荊請罪》這個故事不但告訴我們不要為了自己的私事,而壞了國家的大事,同時還告訴了我們要知錯就改。
其實,生活中也有許多這樣的事例。比如:我之前不小心碰到了劉家琪的肩膀,導致劉家琪把墨水灑到了她的本子上,但是劉家琪認為我是故意的,也碰了我一下,讓我也把字寫錯了,我們就爭論了起來。最后我對她說:“我真的不是故意的,要不我們互相道歉一下,這件事就了解啦?”劉家琪說:“好吧,你應該也不是故意的。”我說:“對不起。”她說:“沒關系,道歉的人應該是我,對不起,我錯怪你了。”然后,我們就和好了。知錯就改是很容易讓兩個人的矛盾化解的。
所以,我認為知錯就改的小學生是最美的!
 

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